虽有嘉肴,弗食,不知旨也;虽有至道,弗学,不其善也。是故学然后知不足教然后知困。知不足,然后自反也;知困,然后能自强,故曰:教学相长也。《兑》曰:“斅学半。”其此之乎
謝遏年少時,好箸紫羅香囊垂覆手。太傅患之,而不欲傷其,乃譎與賭,得即燒之
有三之练冠,以大功之易之;唯屦不易。父母之丧尚功衰,附兄弟之则练冠。于殇,称童某甫,名,神也凡异居,闻兄弟之,唯以哭,可也。始麻,散绖。未服而奔丧,主人之未绖也:疏,与主人成之;亲,终其麻绖之日数主妾之丧则自绖至练祥,皆其子主之其殡祭,于正室。不抚仆妾女君死,妾为女君党服。摄君,则不先女君之服
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孫長樂作王長史誄雲“余與夫子,交非勢利,猶澄水,同此玄味。”王伯見曰:“才士不遜,亡何至與此人周旋!
岁凶,年谷不登,膳不祭肺,马不食谷,道不除,祭事不县。大不食粱,士饮酒不乐
学者四失,教必知之。之学也,失则多,失则寡,失则易,失则止。四者,心莫同也。其心,然能救其失。教也者长善而救失者也
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