虽有嘉肴，弗食，知其旨也；虽有至道，学，不知其善也。是故然后知不足，教然后知。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也故曰：教学相长也。《命》曰：“斅学半。”此之谓乎

　　服虔既善春秋，將為註欲參考同異；聞崔烈集門生傳，遂匿姓名，為烈門人賃食。每當至講時，輒竊聽戶間。既知不能踰己，稍共諸敘其短長。烈聞，不測何人然素聞虔名，意疑之。明蚤，及未寤，便呼：“子慎！慎！”虔不覺驚應，遂相與善

　　孔文舉年十歲，隨父到。時李元禮有盛名，為司隸尉，詣門者皆俊才清稱及中親戚乃通。文舉至門，謂吏：“我是李府君親。”既通前坐。元禮問曰：“君與仆何親？”對曰：“昔先君仲與君先人伯陽，有師資之尊是仆與君奕世為通好也。”禮及賓客莫不奇之。太中大陳韙後至，人以其語語之。曰：“小時了了，大未必佳”文舉曰：“想君小時，必了了！”韙大踧踖

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