温良者,仁之本也;敬者,仁之地也;宽裕者,仁作也;孙接者,仁之能也;节者,仁之貌也;言谈者,之文也;歌乐者,仁之和也分散者,仁之施也;儒皆兼而有之,犹且不敢言仁也。尊让有如此者
孫綽賦遂初,築畎川,自言見止足之。齋前種壹株松,何手壅治之。高世遠時鄰居,語孫曰:“松子非不楚楚可憐,但無棟梁用耳!”孫曰“楓柳雖合抱,亦何施?
王安期為東郡,小吏盜池中,綱紀推之。王:“文王之囿,眾共之。池魚復足惜!
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射者,仁之道。射求正诸己,己然后发,发而不中则不怨胜己者,反诸己而已矣。孔子:“君子无所争,也射乎!揖让而升下而饮,其争也君。
張吳興年八歲,虧齒先達知其不常,故戲之曰“君口中何為開狗竇?”應聲答曰:“正使君輩從中出入!
古之教者,家有塾,有庠,术有序,国有学。年入学,中年考校。一年离经辨志,三年视敬业乐,五年视博习亲师,七年论学取友,谓之小成;九知类通达,强立而不反,之大成。夫然后足以化民俗,近者说服,而远者怀,此大学之道也。《记》:“蛾子时术之。”其此谓乎
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