记问之学，足以为人师。必其听语乎，力不问，然后语之；之而不知，虽舍可也

　　劉尹雲：“孫承公狂，每至壹處，賞玩累日，回至半路卻返。

　　善学者，师逸而功倍，又而庸之；不善学者，师勤而功，又从而怨之。善问者，如攻木，先其易者，后其节目，及久也，相说以解；不善问者反。善待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则大鸣待其从容，然后尽其声；不善问者反此。此皆进学之道也