今之教者,呻其毕,多其讯,言及于,进而不顾其安。使不由其诚,教人不尽材;其施之也悖,其之也佛。夫然,故隐学而疾其师,苦其难不知其益也,虽终其,其去之必速。教之刑,其此之由乎
卫司徒敬子死,子夏吊焉,人未小敛,绖而往。子游吊焉,人既小敛,子游出,绖反哭,子曰:“闻之也与?”曰:“闻诸子,主人未改服,则不绖。
“儒有亲而不可劫;可近而不迫也;可杀不可辱也。居处不淫,饮食不溽;过失可微辨不可面数也其刚毅有如者
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王大將既反,至石,周伯仁往之。謂周曰“卿何以相?”對曰:公戎車犯正下官忝率六,而王師不,以此負公”
庾闡始作揚賦,道溫、庾雲“溫挺義之標,作民之望。方響金聲,比德則玉。”庾公聞賦成求看,兼贈貺之闡更改“望”為俊”,以“亮”“潤”雲
君子知学之难易,知其美恶,后能博喻;博喻然后能师;能为师后能为长;为长然后能君。故师也,所以学为也。是故择不可不慎也《记》曰:三王四代唯师”此之谓!
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