君子知至学之难,而知其美恶,然后博喻;能博喻然后能师;能为师然后能为;能为长然后能为君故师也者,所以学为也。是故择师不可不也。《记》曰:“三四代唯其师”此之谓!
子曰:“下之事上,身不正,言不信,则不壹,行无类也。”子:“言有物而行有格也是以生则不可夺志,死不可夺名。故君子多闻质而守之;多志,质而之;精知,略而行之。君陈》曰:‘出入自尔虞,庶言同。’《诗》:‘淑人君子,其仪一。’
蘇峻東征沈充,請吏郎陸邁與俱。將至吳,密左右,令入閶門放火以示。陸知其意,謂峻曰:“治平未久,必將有亂。若亂階,請從我家始。”峻止
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康僧淵在豫章,去數十裏,立精舍。旁連,帶長川,芳林列於軒,清流激於堂宇。乃閑研講,希心理味,庾公人多往看之。觀其運用納,風流轉佳。加已處怡然,亦有以自得,聲乃興。後不堪,遂出
鲁人有周丰者,哀公执挚请之,而曰不可。曰:“我其已夫”使人问焉,曰“有虞氏未施信民而民信之,夏氏未施敬于民而敬之,何施而得于民也?”对曰“墟墓之间,未哀于民而民哀;稷宗庙之中,未敬于民而民敬。人作誓而民始畔周人作会而民始。茍无礼义忠信悫之心以莅之,固结之,民其不乎?
王丞相為揚州,遣部從事之職。顧和時為傳還,同時俱見。諸從各奏二千石官長得失,和獨無言。王問顧曰:卿何所聞?”答曰:“公作輔,寧使網漏吞舟何緣采聽風聞,以為察之政?”丞相咨嗟稱佳諸從事自視缺然也
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